Contexte

En deuxième année de BUT informatique, en formation initiale, une période de stage de 10 (8) semaines est obligatoire.

PRÉSENTATION du STAGE - chez Job-Staging

Au cours de mes huit semaines de stage chez Job‑Staging, j’ai pu découvrir de nouveaux outils et développer mes compétences interpersonnelles. La communication occupait une place essentielle, que ce soit pour informer régulièrement l’équipe de l’avancement de mes missions ou pour échanger avec les partenaires externes. Cette dynamique m’a permis de renforcer ma capacité à collaborer efficacement dans un environnement professionnel.

L’outil central de mon stage a été Airtable, puisque ma mission principale consistait à améliorer et optimiser son utilisation pour l’ensemble de l’équipe. Une autre mission majeure a été la refonte de plusieurs sites Web, l’un réalisé avec Wordpress/Elementor et l’autre avec SoftR, ce qui m’a permis d’approfondir mes compétences techniques tout en répondant aux besoins concrets de l’entreprise.

Retrouvez ci-dessous mon rapport de stage complet

[A venir…] retrouvez en attendant mon rapport de début de stage pour en savoir plus et sur l’entreprise et sur mes missions…

BUT2_BAUDIN_Tiya_RapportDeDébutDeSage.pdf

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Certaines ressources ont été très utiles dans la gestion de projet :

• R1.02 - Développement d’interfaces web : pour la refonte du site Web il s’agissait du No-code. L’outil utilisé pour le premier site était Wordpress, outil déjà abordé dans cette ressource. J’ai utilisé des composants de type code HTML. J’ai également utilisé du code CSS;
• R3.03 - Analyse : la notion de no-code a déjà été introduite ce qui m’a permis de prendre plus rapidement et facilement en main les outils utilisées.
• R3.12 & R4.05 - Anglais : avec les notions vues et le vocabulaire appris, il était plus facile pour moi de comprendre les documentation consultées ou utiliser les outils seulement utilisable en anglais </aside>

Les compétences validées

Réaliser

🅰️ Les apprentissages critiques

1. AC21.01 | Élaborer et implémenter les spécifications fonctionnelles et non fonctionnelles à partir des exigences
2. AC21.02 | Appliquer des principes d’accessibilité et d’ergonomie
3. AC21.03 | Adopter de bonnes pratiques de conception et de programmation
4. AC21.04 | Vérifier et valider la qualité de l’application par les tests

Optimiser

🅰️ Les apprentissages critiques

1. AC22.01 | Choisir des structures de données complexes adaptées au problème
2. AC22.02 | Utiliser des techniques algorithmiques adaptées pour des problèmes complexes (par ex. recherche opérationnelle, méthodes arborescentes, optimisation globale, intelligence artificielle …)